Grundschule Hausen und AST Lahr

Vorweihnachtlicher Präsentationstag der AG‘s

Am vergangenen Freitag zeigte sich unser gutes, altes Schulhaus von einer ganz besonderen Seite. Zwischen 16 und 19 Uhr verwandelte sich der sonst so lebhafte Lernort in eine stimmungsvolle Weihnachtswelt – und spätestens als es draußen langsam dunkel wurde und drinnen der Duft von frisch gebackenen Waffeln, weihnachtlichen Leckereien, Glühwein und Kinderpunsch durch die Flure zog, war klar: Dieser Präsentationstag der AGs ist und bleibt eines der Highlights im Schuljahr.

Die Atmosphäre war wunderbar – interessiertes Schlendern statt Pausenklingel, leises Staunen statt Arbeitsblätter, wertschätzende Gespräche statt Stundenplan. So ganz anders als am Vormittag eben 😉.

In allen Ecken des Schulhauses wurde gestaunt, ausprobiert, mitgemacht und genossen:
Bei der AG Backstube und der AG Kochlöffel entstanden köstliche weihnachtliche Leckereien – selbstverständlich nicht nur zum Anschauen, sondern auch zum Probieren. Die AG Stempeln und Drucken lud zum kreativen Gestalten von Weihnachtskugeln ein, während bei AG SkipBo, Skyjo und Co. gespielt, gelacht und mitgefiebert wurde.

Die AG Lego Education präsentierte eine anschauliche PowerPoint mit vielen Eindrücken aus der AG-Arbeit – und in der Lego-Bauecke durften kleine und große Baumeister selbst kreativ werden. Die AG Bastelspaß  und die AG Malen begeistertenmit einer Ausstellung ihrer Werke, die AG Laubsägen zeigte die vielfältigen Arbeiten der letzten Wochen und bei der AG Märchen konnten fantasievolle Lebkuchenhäuser gestaltet werden.

Besonders spannend waren die Vorführungen dreier AG‘s:
Die AG Englisch sang schwungvoll und in perfektem Englisch „Rudolph, the Red-Nosed Reindeer“ – süß kostümiert und mit viel Begeisterung. Die AG Turnpiraten überraschte mit einer tänzerischen Geschichte über einen etwas zu dick gewordenen Weihnachtsmann – na sowas! Den stimmungsvollen Abschluss bildete die Theater-AG mit einer musikalischen Theatergeschichte über die erste Weihnacht, die das Publikum sichtbar berührte.

Und draußen? Dort trafen sich Eltern, Familien, Kinder und Freunde auf dem kleinen, feinen „Weihnachtsmarkt“ rund um die Feuerstelle. Bei Grillwurst, Glühwein und guten Gesprächen blieb man stehen, kam ins Gespräch, lachte miteinander – und stimmte sich gemeinsam, freundlich und herzlich auf die Weihnachtszeit ein.

Schöner hätte es doch gar nicht mehr sein können… als plötzlich noch der Nikolaus persönlich hinzuschritt und sich unter das Volk mischte. Besonders gerne hatte er es mit den Kindern zu tun, für die er selbstverständlich auch noch „Gaben“ bereithielt.

Ein rundum gelungener Nachmittag/Abend, der gezeigt hat, wie lebendig, kreativ und gemeinschaftlich unsere Schule ist. Wir sagen „danke“ an alle AG-Leitungen, Helferinnen und Helfer beim Auf- und Abbau und an allen wichtigen Stellen, Kindern und Familien und vor allem dem Vorstand des Fördervereins und hier ganz besonders Volker Abels, der die Veranstaltung in ein „Event“ verwandelt hat und natürlich wieder einmal unserem lieben Hausmeister Klaus– und freuen uns jetzt schon auf das nächste Mal!

Mit großer Freude versammelte sich die Schulgemeinschaft auch an diesem Montag erneut zur gemeinsamen Adventsfeier. Wie in den vergangenen Wochen trafen sich alle vor dem festlich geschmückten Weihnachtsbaum in der Aula, der den Raum in warmes Licht tauchte und der eine besinnliche Atmosphäre entstehen ließ.

In dieser feierlichen Atmosphäre las eine Lehrerin eine stimmungsvolle Weihnachtsgeschichte vor, die zum Innehalten einlud und die Vorfreude auf das bevorstehende Weihnachtsfest spürbar machte. Anschließend wurde gemeinsam gesungen: Die vertrauten Advents- und Weihnachtslieder machten das Miteinander auf besondere Weise erlebbar.

Ein herzlicher Dank gilt dem Elternbeirat für die großzügige Spende der Weihnachtsbäumchen für die Klassenzimmer. Viele Schülerinnen und Schüler hatten von zu Hause Weihnachtskugeln und liebevoll ausgewählte Dekorationen mitgebracht, um ihre eigenen Weihnachtsbäumchen zu schmücken. Mit großem Ehrgeiz, viel Elan und bemerkenswerter Selbstständigkeit gingen die Kinder ans Werk und verwandelten die Bäumchen in wunderschöne, individuell gestaltete Blickfänge. Die Klassenzimmer füllten sich dabei mit einer besonders warmen und fröhlichen Weihnachtsstimmung.

Durch dieses Engagement wird die Adventszeit für alle Kinder noch festlicher und trägt dazu bei, dass sich die vorweihnachtliche Stimmung in der gesamten Schule widerspiegelt.

Am Freitag, den 5.12.25, trafen sich die Grundschule Lahr sowie die beiden zweiten Klassen der Grundschule Hausen beim „Elzer Eiszauber“ zum „Schlittschuhvergnügen“ unter freiem Himmel.

Die kleinen Schlittschuhläufer erstürmten sofort nach Eröffnung um 9 Uhr ungeduldig die Eisbahn, rockten dann unermüdlich 3 Stunden zur Weihnachtsmusik die Kunststoffbahn und übten sich ausgiebig im wilden „Kufenschwingen“ oder beim professionellen „Pirouettendrehen“.

Natürlich benötigten die ambitionierten Eissportler zwischendurch immer wieder eine kleinere oder größere Stärkung, kauften mit dem letzten Taschengeld das Weihnachtskiosk leer und erholten sich ausgiebig in den gemütlichen „Chill-out-Areas“.

Ein wirklich schöner Ausflug in der Vorweihnachtszeit, der den „Eisprinzessinnen“ und „Eiskünstlern“ leuchtende Augen beschwert hatte.

Ein herzliches DANKESCHÖN geht selbstverständlich an die Elterntaxis, die den Transport der Kinder nach Elz und zurück ermöglicht hatten.

Auch in diesem Jahr beteiligte sich die Jahrgangsstufe 3 der Grundschule Hausen und Außenstelle Lahr wieder erfolgreich an der Aktion „Weihnachtspäckchen für Kinder in Not“ – Eine Aktion der Stiftung Kinderzukunft.

Wie schön ist es doch, einem anderen Kind, das vielleicht sonst nichts zu Weihnachten bekommen würde, eine Freude bereiten zu können.

Dies wollten sich die Drittklässler nicht nehmen lassen und packten mit ihren Eltern fleißig Päckchen, die sie anschließend liebevoll für Kinder in Bosnien, Herzegowina, Rumänien und der Ukraine weihnachtlich gestalteten.

Die Weihnachtspäckchen wurden mit Zahnbürsten, Schul- und Bastelbedarf, Plüschtieren, Kleidung und vielem mehr befüllt.

So kamen 23 wundervolle Weihnachtspäckchen zusammen, die von der Stiftung Kinder­zukunft an bedürftige Kinder in Osteuropa (Waisen- und Straßenkinder, kranke Kinder sowie Kinder armer Familien in Heimen, Schulen, Kindergärten und Krankenhäusern) verteilt werden.

Das bedeutet: 23 strahlende Kinderaugen, die ein Weihnachtsgeschenk in Empfang nehmen und erfahren können, dass völlig fremde Kinder an SIE denken, und ohne SIE zu kennen IHNEN etwas schenken.

Auf diesem Weg soll allen „Weihnachtswichteln“, die Päckchen gepackt haben, ganz herzlich für ihr vorweihnachtliches Engagement gedankt werden!

Am Morgen des ersten Adventmontags durchströmte ein feierlicher Zauber die gesamte Schule: alle Klassenstufen versammelten sie sich im Flur, wo der große, prachtvoll geschmückte Weihnachtsbaum steht. Seine Lichter verleihen dem Raum eine besondere Atmosphäre.

Dann begann der feierliche Auftakt: Ein traditionelles Adventslied erfüllte den Flur, welches den Beginn der Adventswochen würdig einläutete. Im Anschluss trat eine Lehrerin nach vorne und erzählte mit ruhiger, eindringlicher Stimme eine Geschichte über Licht im Advent – von kleinen Hoffnungszeichen, die Menschen füreinander entzünden, und davon, wie ein einziger Funke oft genügt, um Dunkelheit zu vertreiben. Die Kinder lauschten gebannt. Es war ein Moment des Innehaltens.

Anschließend wurde das fröhliche Lied „Dicke rote Kerzen“ gesungen.

Es folgte ein besonders liebevolles Highlight: Jede Schülerin und jeder Schüler durfte einen kleinen roten Stern basteln und mit einem Teelicht versehen. Dieses selbst gebastelte Licht war nicht für sie selbst bestimmt, sondern sollte an jemanden verschenkt werden, der in dieser Adventszeit Wärme oder ein Zeichen der Hoffnung braucht – an Menschen, denen es gerade nicht so gut geht. Mit dieser Geste wurde der Geist des Advents nicht nur gefeiert, sondern ganz bewusst weitergegeben.

So endete der erste Adventsmorgenkreis und legte den Grundstein für weitere montägliche Zusammenkünfte, die die Adventswochen der Schule strahlend begleiten werden.

Am Sonntag, den 30. November 2025, öffnete die „Chorgemeinschaft 1839 Lahr“ die Türen der Unterkirche zu ihrem stimmungsvollen „Weihnachtszauber“, den auch die Schülerinnen und Schüler der dritten und vierten Klasse bereichern durften.

In den letzten Wochen haben die Kinder deshalb fleißig für diesen besonderen Tag geprobt und konnten es kaum erwarten, die Bühne zu betreten.

Mit ihren liebevoll einstudierten Liedern und Gedichten erfüllten die Kinder den Raum mit fröhlicher Weihnachtsstimmung und einem Hauch von Adventszauber. Das Publikum lauschte begeistert und belohnte die jungen Künstlerinnen und Künstler mit einem ausgiebigen Applaus. Schließlich forderten die Gäste sogar eine Zugabe, welche die Kinder strahlend und voller Energie erfüllten, indem sie noch einmal den beliebten Klassiker „In der Weihnachtsbäckerei“ erklingen ließen.

Für ihren gelungenen Auftritt wurden die Kinder am Ende noch mit einer kleinen Süßigkeit als Dankeschön belohnt – und auch die Lehrerinnen erhielten ein Präsent.

So wurde dieser Tag zu einem wunderbaren Auftakt in die Adventszeit, der sicher noch lange in freudiger Erinnerung bleiben wird.

Mit leuchtenden Augen, roten Wangen und einer ordentlichen Portion Vorfreude strömten die Kinder, Eltern und Lehrkräfte in die festlich geschmückte Pausenhalle der Grundschule – denn endlich war es so weit: die jährliche Weihnachtsfeier, ein Höhepunkt im Schuljahr, der Groß und Klein gleichermaßen begeistert. Schon beim Betreten der Schule lag ein Hauch von Magie in der Luft. Riesige Schneemänner und Schneeflocken aus Papier, ein von den Betreuungskindern festlich geschmückter Weihnachtsbaum, Lichterketten und selbst gebastelte Sterne verwandelten die Schule in eine kleine Winterwunderwelt. Neben der „Bühne“ stand bereits die neue Musikbox mit Mikrofon sowie weihnachtliche Requisiten und Musikinstrumente lagen bereit – das Zeichen, dass gleich etwas Besonderes beginnen würde.

Ein kleines Programm mit großer Wirkung

Pünktlich um 16 Uhr wurde es still in der Pausenhalle. Die Klassen hatten ein liebevoll vorbereitetes Programm aus Weihnachtsliedern und Gedichten zusammengestellt. Mit klaren Stimmen sangen die Kinder traditionelle Lieder wie “In der Weihnachtsbäckerei” oder “Rudolph, the red nose reindeer”. Einige trugen Gedichte vor – besinnlich und perfekt auswendig gelernt. Besonders rührend war der Moment, als die Erstklässler ihr Bewegungslied „Zwei kleine Wölfe“ aufführte und das Publikum mit einem warmen Applaus dankte.

Kreatives Treiben beim Basteln

Nach dem Bühnenprogramm wurde die Feier im ganzen Schulhaus lebendig. In allen Räumen hatte das Team der Grundschule Lahr kleine Bastelstationen sowie Mitmachaktionen vorbereitet:

– leckere Weihnachtsplätzchen backen und verzieren

– weihnachtliche Häuser mit bunten Fenstern basteln

– tolle Windlichter mit winterlichen Motiven gestalten

– süße Engelchen aus Klopapierrollen herstellen

– bunte Weihnachtskerzenkränze aus Papptellern gestalten

– filigran mit einer Stanze gestalte Weihnachtskarten basteln

– kleine Deko-Weihnachtsbäume aus alten Buchseiten herstellen

Die Kinder waren mit Feuereifer dabei, und man sah überall konzentrierte Gesichter, glitzernde Kinderhände – und stolze Ergebnisse

Leckere Verpflegung dank des Elternbeirats

Ein weiterer Höhepunkt war das vielfältige Buffet, das der Elternbeirat liebevoll organisiert hatte. Von selbst gebackenen Plätzchen, Muffins und über warme Getränke bis hin zu herzhaftem Fingerfood war alles dabei. Der Duft von Kinderpunsch und Zimt zog durch das Schulhaus und lud zum gemütlichen Beisammensein ein. Viele nutzten die Gelegenheit, ins Gespräch zu kommen, neue Kontakte zu knüpfen oder einfach den Nachmittag bei einem leckeren Snack zu genießen.

Ein wunderbarer Start in die Adventszeit

Die Weihnachtsfeier war nicht nur ein fröhliches Fest, sondern auch ein Moment des Innehaltens und Miteinanders. Die strahlenden Gesichter der Kinder, die fröhlichen Gespräche und die liebevoll gestalteten Programmpunkte sowie Mitmachaktionen machten diesen Nachmittag zu einem unvergesslichen Erlebnis. So ging die Feier mit vielen glücklichen Kindern und einem Gefühl von Gemeinschaft zu Ende – und alle waren sich einig: Diese Weihnachtsfeier war ein voller Erfolg und ein zauberhafter Start in die Adventszeit!

Am Dienstag, den 25.11.2025, stellten die Drittklässler aus Hausen und Lahr ihre Bewegungsfähigkeiten in einem vom Institut für Sportwissenschaften der Goethe-Universität Frankfurt entwickelten Motorik-Parcours unter Beweis.

Dieses Projekt verfolgt ein zentrales Ziel: die motorische Entwicklung von Grundschulkindern frühzeitig sichtbar zu machen und gezielt zu fördern.

Der speziell konzipierte Bewegungsparcours umfasst zwölf motorische Aufgaben, die grundlegende Fertigkeiten der Kinder erfassen. Dazu gehören unter anderem:

• Ballwurf- und Dribbelaufgaben
• Balanceübungen
• Lauf- und Reaktionsaufgaben
• Kraft- und Stabilisationsübungen
• 

Sichtlich begeistert und sportlich höchst motiviert meisterten die Kinder die 12 Stationen. Diese Übungen liefern wichtige Hinweise auf motorische Basiskompetenzen sowie auf zentrale konditionelle Fähigkeiten, die im Schulalltag und darüber hinaus eine wesentliche Rolle spielen. Sie zeigen, wie sicher sich Kinder bewegen, wie gut sie koordinieren und wie belastbar sie sind — Kompetenzen, die maßgeblich zu ihrer ganzheitlichen Entwicklung beitragen.

Am Freitag, den 21. November 2025, fand an der Grundschule Lahr wieder der jährliche Lesetag statt. Wie in jedem Jahr orientierte sich der Termin am bundesweiten Vorlesetag, der in ganz Deutschland das Lesen und Vorlesen in den Mittelpunkt stellt.

Bereits im Vorfeld durften sich die Kinder für zwei Buchprojekte einwählen. Am Lesetag erhielten sie dann personalisierte Eintrittskarten und konnten so in kleinen Gruppen nach ihren Interessen in zwei Projektblöcken ihre jeweils ausgewählten Wunschbücher kennenlernen.

Die Vielfalt der angebotenen Bücher war groß: Von spannenden Geschichten aus fantastischen Welten über lustige oder weihnachtliche Bücher bis hin zu Texten, die zum Nachdenken anregen.

In jeder Gruppe wurde nicht nur aufmerksam zugehört – häufig gab es zusätzlich eine kreative Aktion rund um das jeweilige Buch. So entstanden kleine Bastelarbeiten, bunte Bilder oder andere kreative Ergebnisse, die den Kindern halfen, die Geschichten noch intensiver zu erleben.

Im Anschluss erhielten die Kinder eine freie Lesezeit, in der sie selbst entscheiden konnten, wie sie sich weiter mit dem Thema Lesen beschäftigen wollten. Einige stöberten in der Schulbücherei und liehen sich ein Buch aus, andere hörten entspannt eine Geschichte und malten dazu. Wieder andere arbeiteten am iPad mit der App Antolin und vertieften ihr Leseverständnis.

UND IN HAUSEN: Hier konnte man sich mit „Furzipups, dem Knatterdrachen“ und seinen Freunden amüsieren, oder dem „Kleinen König Kalle Wirsch“ beim Kampf um den Thron die Daumen drücken, oder im „Detektivbüro Lasse Maja“ verzwickte Fälle lösen, oder „Die Werkstatt der Schmetterlinge“ neugierig inspizieren, oder mit dem kleinen Erdmännchen Tafiti zum Ende der Welt reisen, oder mit „Latte Igel“ den lebensnotwendigen  Wasserstein suchen, oder mit der „Kleinen Eule“ durch die Nacht fliegen, oder mit Mira und Oskar die Buchstabenmagie erspüren, oder, oder, oder!!! Wahnsinn!!! Zwischen den beiden Vorleseblöcken wurden knifflige Leserätsel oder spannende Lesespurgeschichten gelöst, eifrig „Antolinpunkte“ gesammelt, märchenhafte Wunderlandfiguren sowie bunte Mandalas gestaltet, eigene Geschichten erfunden oder die Nase wurde einfach selbst in ein Lieblingsbuch gesteckt.

Der Lesetag 2025 war damit erneut ein abwechslungsreicher, inspirierender und gemeinschaftsstärkender Tag – ganz im Zeichen der Freude am Lesen.

Am 11. und am 14.11. durfte unsere Theater-AG zwei Martinsfeierlichkeiten in verschiedenen Kirchen mitgestalten.

In diesem Schuljahr besteht die AG aus einer starken Mischung aus erfahrenen Viertklässlern und vielen hochmotivierten Neuanfängern. Alle zeigten in den vergangenen Wochen Engagement beim Üben und vor allem Mut zu Auftritten vor großem Publikum!

Die Erzählerin führte freundlich, zugewandt, souverän, sinngebend und klar betont durch das gesamte Spiel und gab uns allen eine klare Struktur, indem sie Gefühl für das richtige timing zeigte.

Eine zweite Erzählerin, zugleich Stadtbewohnerin, verlieh dem Geschehen ihre ganz eigene herzliche, leutselige Note und erklärte die Ereignisse aus Sicht der Menschen der Stadt – warm und so publikumszugewandt, wie wir sie schon länger kennen und schätzen. Ihr ausdrucksstarkes Spiel war eine gute Inspiration für unsere…

so herrlich kostümierten und überaus reizenden Stadtbewohnerinnen – fast alle echte Neuanfängerinnen in der AG – sie überzeugten durch deutliches Sprechen, gut wahrnehmbare Emotionen und so viel Spielfreude, die sie sogar ungeplant und total spontan in Hausen in die ersten Reihen zum Publikum führte, um dieses ein wenig aktiv einzubeziehen (… so viel Mut muss man ja mal haben!).

Sie zeigten fröhliche, geizige, niedergeschlagene und anschließend wieder hoffnungsvolle Stimmungen, nachdem Martin seinen Mantel geteilt hatte. Besonders stabilisierend wirkte dabei, dass eine der Stadtbewohnerinnen eine erfahrene, „alteingesessene“ AG-Teilnehmerin war: Ihre stille Sicherheit übertrug sich deutlich auf die Gruppe.

Unser noch junger Herold spielte seine Rolle mit großem Ernst und beeindruckender Präsenz. Mit angemessener Strenge schritt er bereits im Trommelklang heran und verlas mit starker Stimme in einem würdevollen Vortrag die kaiserliche Nachricht… (Pssst: Ich glaube, es war sogar auswendig gelernt! 😉)

Unser ebenso junger Bettler berührte das Publikum sehr. Er agierte vor allem mit Gestik und Mimik eindringlich und voller Gefühl und schaffte einen Moment, der vielen in Erinnerung bleiben wird: ohne Haus und Heim und hungrig, vor allem aber so verlassen und gar abgewiesen von allen…Da hatte jemand die traurige Rolle richtig auf sich wirken lassen und dies nach außen getragen!

Die Soldaten des Martin traten kräftig sowie laut und deutlich auf und verliehen dem Auftritt große Wirkung. Textsicher sprachen sie ihre Worte streng und schafften mutig und recht spontan und ungeübt einen spannenden und überraschenden Moment, als sie gemeinsam mit Martin den langen Mittelgang in Hausen „einzogen“.

Und schließlich überzeugte Martin selbst, als er würdevoll mit seinen Soldaten einzog und einfühlsam, zugleich aber auch stark und entschlossen die Mantelteilung begründete (Not sehen, sich rühren lassen und dann handeln) vollzog. Da hatte sich der Darsteller, wie es seine Art ist, viele tiefe Gedanken gemacht, das merkte man deutlich.

Den „Widrigkeiten“ bei den Aufführungen habt ihr euch sowas von entgegen“gestemmt“… und habt sogar noch spontan „Glitzer darüber gestreut“! Großartig!

Lieben Dank den Eltern, die sicher beim Textlernen tüchtig geholfen haben, die mit tollen Kostümen und den Fahrdiensten die Auftritte erst möglich gemacht haben… und nebenbei wurden sogar noch Baguettes spendiert – die neue Nervennahrung der Theater-AG!

Was für eine herzerwärmende gemeinsame Aktion!