Grundschule Hausen und AST Lahr

Auch in diesem Jahr beteiligte sich die Jahrgangsstufe 3 der Grundschule Hausen und Außenstelle Lahr wieder erfolgreich an der Aktion „Weihnachtspäckchen für Kinder in Not“ – Eine Aktion der Stiftung Kinderzukunft.

Wie schön ist es doch, einem anderen Kind, das vielleicht sonst nichts zu Weihnachten bekommen würde, eine Freude bereiten zu können.

Dies wollten sich die Drittklässler nicht nehmen lassen und packten mit ihren Eltern fleißig Päckchen, die sie anschließend liebevoll für Kinder in Bosnien, Herzegowina, Rumänien und der Ukraine weihnachtlich gestalteten.

Die Weihnachtspäckchen wurden mit Zahnbürsten, Schul- und Bastelbedarf, Plüschtieren, Kleidung und vielem mehr befüllt.

So kamen 23 wundervolle Weihnachtspäckchen zusammen, die von der Stiftung Kinder­zukunft an bedürftige Kinder in Osteuropa (Waisen- und Straßenkinder, kranke Kinder sowie Kinder armer Familien in Heimen, Schulen, Kindergärten und Krankenhäusern) verteilt werden.

Das bedeutet: 23 strahlende Kinderaugen, die ein Weihnachtsgeschenk in Empfang nehmen und erfahren können, dass völlig fremde Kinder an SIE denken, und ohne SIE zu kennen IHNEN etwas schenken.

Auf diesem Weg soll allen „Weihnachtswichteln“, die Päckchen gepackt haben, ganz herzlich für ihr vorweihnachtliches Engagement gedankt werden!

Am Morgen des ersten Adventmontags durchströmte ein feierlicher Zauber die gesamte Schule: alle Klassenstufen versammelten sie sich im Flur, wo der große, prachtvoll geschmückte Weihnachtsbaum steht. Seine Lichter verleihen dem Raum eine besondere Atmosphäre.

Dann begann der feierliche Auftakt: Ein traditionelles Adventslied erfüllte den Flur, welches den Beginn der Adventswochen würdig einläutete. Im Anschluss trat eine Lehrerin nach vorne und erzählte mit ruhiger, eindringlicher Stimme eine Geschichte über Licht im Advent – von kleinen Hoffnungszeichen, die Menschen füreinander entzünden, und davon, wie ein einziger Funke oft genügt, um Dunkelheit zu vertreiben. Die Kinder lauschten gebannt. Es war ein Moment des Innehaltens.

Anschließend wurde das fröhliche Lied „Dicke rote Kerzen“ gesungen.

Es folgte ein besonders liebevolles Highlight: Jede Schülerin und jeder Schüler durfte einen kleinen roten Stern basteln und mit einem Teelicht versehen. Dieses selbst gebastelte Licht war nicht für sie selbst bestimmt, sondern sollte an jemanden verschenkt werden, der in dieser Adventszeit Wärme oder ein Zeichen der Hoffnung braucht – an Menschen, denen es gerade nicht so gut geht. Mit dieser Geste wurde der Geist des Advents nicht nur gefeiert, sondern ganz bewusst weitergegeben.

So endete der erste Adventsmorgenkreis und legte den Grundstein für weitere montägliche Zusammenkünfte, die die Adventswochen der Schule strahlend begleiten werden.

Am Sonntag, den 30. November 2025, öffnete die „Chorgemeinschaft 1839 Lahr“ die Türen der Unterkirche zu ihrem stimmungsvollen „Weihnachtszauber“, den auch die Schülerinnen und Schüler der dritten und vierten Klasse bereichern durften.

In den letzten Wochen haben die Kinder deshalb fleißig für diesen besonderen Tag geprobt und konnten es kaum erwarten, die Bühne zu betreten.

Mit ihren liebevoll einstudierten Liedern und Gedichten erfüllten die Kinder den Raum mit fröhlicher Weihnachtsstimmung und einem Hauch von Adventszauber. Das Publikum lauschte begeistert und belohnte die jungen Künstlerinnen und Künstler mit einem ausgiebigen Applaus. Schließlich forderten die Gäste sogar eine Zugabe, welche die Kinder strahlend und voller Energie erfüllten, indem sie noch einmal den beliebten Klassiker „In der Weihnachtsbäckerei“ erklingen ließen.

Für ihren gelungenen Auftritt wurden die Kinder am Ende noch mit einer kleinen Süßigkeit als Dankeschön belohnt – und auch die Lehrerinnen erhielten ein Präsent.

So wurde dieser Tag zu einem wunderbaren Auftakt in die Adventszeit, der sicher noch lange in freudiger Erinnerung bleiben wird.

Mit leuchtenden Augen, roten Wangen und einer ordentlichen Portion Vorfreude strömten die Kinder, Eltern und Lehrkräfte in die festlich geschmückte Pausenhalle der Grundschule – denn endlich war es so weit: die jährliche Weihnachtsfeier, ein Höhepunkt im Schuljahr, der Groß und Klein gleichermaßen begeistert. Schon beim Betreten der Schule lag ein Hauch von Magie in der Luft. Riesige Schneemänner und Schneeflocken aus Papier, ein von den Betreuungskindern festlich geschmückter Weihnachtsbaum, Lichterketten und selbst gebastelte Sterne verwandelten die Schule in eine kleine Winterwunderwelt. Neben der „Bühne“ stand bereits die neue Musikbox mit Mikrofon sowie weihnachtliche Requisiten und Musikinstrumente lagen bereit – das Zeichen, dass gleich etwas Besonderes beginnen würde.

Ein kleines Programm mit großer Wirkung

Pünktlich um 16 Uhr wurde es still in der Pausenhalle. Die Klassen hatten ein liebevoll vorbereitetes Programm aus Weihnachtsliedern und Gedichten zusammengestellt. Mit klaren Stimmen sangen die Kinder traditionelle Lieder wie “In der Weihnachtsbäckerei” oder “Rudolph, the red nose reindeer”. Einige trugen Gedichte vor – besinnlich und perfekt auswendig gelernt. Besonders rührend war der Moment, als die Erstklässler ihr Bewegungslied „Zwei kleine Wölfe“ aufführte und das Publikum mit einem warmen Applaus dankte.

Kreatives Treiben beim Basteln

Nach dem Bühnenprogramm wurde die Feier im ganzen Schulhaus lebendig. In allen Räumen hatte das Team der Grundschule Lahr kleine Bastelstationen sowie Mitmachaktionen vorbereitet:

– leckere Weihnachtsplätzchen backen und verzieren

– weihnachtliche Häuser mit bunten Fenstern basteln

– tolle Windlichter mit winterlichen Motiven gestalten

– süße Engelchen aus Klopapierrollen herstellen

– bunte Weihnachtskerzenkränze aus Papptellern gestalten

– filigran mit einer Stanze gestalte Weihnachtskarten basteln

– kleine Deko-Weihnachtsbäume aus alten Buchseiten herstellen

Die Kinder waren mit Feuereifer dabei, und man sah überall konzentrierte Gesichter, glitzernde Kinderhände – und stolze Ergebnisse

Leckere Verpflegung dank des Elternbeirats

Ein weiterer Höhepunkt war das vielfältige Buffet, das der Elternbeirat liebevoll organisiert hatte. Von selbst gebackenen Plätzchen, Muffins und über warme Getränke bis hin zu herzhaftem Fingerfood war alles dabei. Der Duft von Kinderpunsch und Zimt zog durch das Schulhaus und lud zum gemütlichen Beisammensein ein. Viele nutzten die Gelegenheit, ins Gespräch zu kommen, neue Kontakte zu knüpfen oder einfach den Nachmittag bei einem leckeren Snack zu genießen.

Ein wunderbarer Start in die Adventszeit

Die Weihnachtsfeier war nicht nur ein fröhliches Fest, sondern auch ein Moment des Innehaltens und Miteinanders. Die strahlenden Gesichter der Kinder, die fröhlichen Gespräche und die liebevoll gestalteten Programmpunkte sowie Mitmachaktionen machten diesen Nachmittag zu einem unvergesslichen Erlebnis. So ging die Feier mit vielen glücklichen Kindern und einem Gefühl von Gemeinschaft zu Ende – und alle waren sich einig: Diese Weihnachtsfeier war ein voller Erfolg und ein zauberhafter Start in die Adventszeit!

Am Dienstag, den 25.11.2025, stellten die Drittklässler aus Hausen und Lahr ihre Bewegungsfähigkeiten in einem vom Institut für Sportwissenschaften der Goethe-Universität Frankfurt entwickelten Motorik-Parcours unter Beweis.

Dieses Projekt verfolgt ein zentrales Ziel: die motorische Entwicklung von Grundschulkindern frühzeitig sichtbar zu machen und gezielt zu fördern.

Der speziell konzipierte Bewegungsparcours umfasst zwölf motorische Aufgaben, die grundlegende Fertigkeiten der Kinder erfassen. Dazu gehören unter anderem:

• Ballwurf- und Dribbelaufgaben
• Balanceübungen
• Lauf- und Reaktionsaufgaben
• Kraft- und Stabilisationsübungen
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Sichtlich begeistert und sportlich höchst motiviert meisterten die Kinder die 12 Stationen. Diese Übungen liefern wichtige Hinweise auf motorische Basiskompetenzen sowie auf zentrale konditionelle Fähigkeiten, die im Schulalltag und darüber hinaus eine wesentliche Rolle spielen. Sie zeigen, wie sicher sich Kinder bewegen, wie gut sie koordinieren und wie belastbar sie sind — Kompetenzen, die maßgeblich zu ihrer ganzheitlichen Entwicklung beitragen.

Am Freitag, den 21. November 2025, fand an der Grundschule Lahr wieder der jährliche Lesetag statt. Wie in jedem Jahr orientierte sich der Termin am bundesweiten Vorlesetag, der in ganz Deutschland das Lesen und Vorlesen in den Mittelpunkt stellt.

Bereits im Vorfeld durften sich die Kinder für zwei Buchprojekte einwählen. Am Lesetag erhielten sie dann personalisierte Eintrittskarten und konnten so in kleinen Gruppen nach ihren Interessen in zwei Projektblöcken ihre jeweils ausgewählten Wunschbücher kennenlernen.

Die Vielfalt der angebotenen Bücher war groß: Von spannenden Geschichten aus fantastischen Welten über lustige oder weihnachtliche Bücher bis hin zu Texten, die zum Nachdenken anregen.

In jeder Gruppe wurde nicht nur aufmerksam zugehört – häufig gab es zusätzlich eine kreative Aktion rund um das jeweilige Buch. So entstanden kleine Bastelarbeiten, bunte Bilder oder andere kreative Ergebnisse, die den Kindern halfen, die Geschichten noch intensiver zu erleben.

Im Anschluss erhielten die Kinder eine freie Lesezeit, in der sie selbst entscheiden konnten, wie sie sich weiter mit dem Thema Lesen beschäftigen wollten. Einige stöberten in der Schulbücherei und liehen sich ein Buch aus, andere hörten entspannt eine Geschichte und malten dazu. Wieder andere arbeiteten am iPad mit der App Antolin und vertieften ihr Leseverständnis.

UND IN HAUSEN: Hier konnte man sich mit „Furzipups, dem Knatterdrachen“ und seinen Freunden amüsieren, oder dem „Kleinen König Kalle Wirsch“ beim Kampf um den Thron die Daumen drücken, oder im „Detektivbüro Lasse Maja“ verzwickte Fälle lösen, oder „Die Werkstatt der Schmetterlinge“ neugierig inspizieren, oder mit dem kleinen Erdmännchen Tafiti zum Ende der Welt reisen, oder mit „Latte Igel“ den lebensnotwendigen  Wasserstein suchen, oder mit der „Kleinen Eule“ durch die Nacht fliegen, oder mit Mira und Oskar die Buchstabenmagie erspüren, oder, oder, oder!!! Wahnsinn!!! Zwischen den beiden Vorleseblöcken wurden knifflige Leserätsel oder spannende Lesespurgeschichten gelöst, eifrig „Antolinpunkte“ gesammelt, märchenhafte Wunderlandfiguren sowie bunte Mandalas gestaltet, eigene Geschichten erfunden oder die Nase wurde einfach selbst in ein Lieblingsbuch gesteckt.

Der Lesetag 2025 war damit erneut ein abwechslungsreicher, inspirierender und gemeinschaftsstärkender Tag – ganz im Zeichen der Freude am Lesen.

Am 11. und am 14.11. durfte unsere Theater-AG zwei Martinsfeierlichkeiten in verschiedenen Kirchen mitgestalten.

In diesem Schuljahr besteht die AG aus einer starken Mischung aus erfahrenen Viertklässlern und vielen hochmotivierten Neuanfängern. Alle zeigten in den vergangenen Wochen Engagement beim Üben und vor allem Mut zu Auftritten vor großem Publikum!

Die Erzählerin führte freundlich, zugewandt, souverän, sinngebend und klar betont durch das gesamte Spiel und gab uns allen eine klare Struktur, indem sie Gefühl für das richtige timing zeigte.

Eine zweite Erzählerin, zugleich Stadtbewohnerin, verlieh dem Geschehen ihre ganz eigene herzliche, leutselige Note und erklärte die Ereignisse aus Sicht der Menschen der Stadt – warm und so publikumszugewandt, wie wir sie schon länger kennen und schätzen. Ihr ausdrucksstarkes Spiel war eine gute Inspiration für unsere…

so herrlich kostümierten und überaus reizenden Stadtbewohnerinnen – fast alle echte Neuanfängerinnen in der AG – sie überzeugten durch deutliches Sprechen, gut wahrnehmbare Emotionen und so viel Spielfreude, die sie sogar ungeplant und total spontan in Hausen in die ersten Reihen zum Publikum führte, um dieses ein wenig aktiv einzubeziehen (… so viel Mut muss man ja mal haben!).

Sie zeigten fröhliche, geizige, niedergeschlagene und anschließend wieder hoffnungsvolle Stimmungen, nachdem Martin seinen Mantel geteilt hatte. Besonders stabilisierend wirkte dabei, dass eine der Stadtbewohnerinnen eine erfahrene, „alteingesessene“ AG-Teilnehmerin war: Ihre stille Sicherheit übertrug sich deutlich auf die Gruppe.

Unser noch junger Herold spielte seine Rolle mit großem Ernst und beeindruckender Präsenz. Mit angemessener Strenge schritt er bereits im Trommelklang heran und verlas mit starker Stimme in einem würdevollen Vortrag die kaiserliche Nachricht… (Pssst: Ich glaube, es war sogar auswendig gelernt! 😉)

Unser ebenso junger Bettler berührte das Publikum sehr. Er agierte vor allem mit Gestik und Mimik eindringlich und voller Gefühl und schaffte einen Moment, der vielen in Erinnerung bleiben wird: ohne Haus und Heim und hungrig, vor allem aber so verlassen und gar abgewiesen von allen…Da hatte jemand die traurige Rolle richtig auf sich wirken lassen und dies nach außen getragen!

Die Soldaten des Martin traten kräftig sowie laut und deutlich auf und verliehen dem Auftritt große Wirkung. Textsicher sprachen sie ihre Worte streng und schafften mutig und recht spontan und ungeübt einen spannenden und überraschenden Moment, als sie gemeinsam mit Martin den langen Mittelgang in Hausen „einzogen“.

Und schließlich überzeugte Martin selbst, als er würdevoll mit seinen Soldaten einzog und einfühlsam, zugleich aber auch stark und entschlossen die Mantelteilung begründete (Not sehen, sich rühren lassen und dann handeln) vollzog. Da hatte sich der Darsteller, wie es seine Art ist, viele tiefe Gedanken gemacht, das merkte man deutlich.

Den „Widrigkeiten“ bei den Aufführungen habt ihr euch sowas von entgegen“gestemmt“… und habt sogar noch spontan „Glitzer darüber gestreut“! Großartig!

Lieben Dank den Eltern, die sicher beim Textlernen tüchtig geholfen haben, die mit tollen Kostümen und den Fahrdiensten die Auftritte erst möglich gemacht haben… und nebenbei wurden sogar noch Baguettes spendiert – die neue Nervennahrung der Theater-AG!

Was für eine herzerwärmende gemeinsame Aktion!

Wenn ein Verein sich auflöst, hinterlässt das oft Wehmut. Doch der ehemalige Kleintierzuchtverein H332 aus Lahr beweist, dass ein Ende auch ein wunderbarer Neuanfang sein kann. Mit einer großzügigen Spende von 5.283,17 Euro an die örtliche Grundschule hat der Verein ein Zeichen gesetzt – für Gemeinschaft, Bildung und gelebte Nächstenliebe.

Die Idee entstand, als klar wurde, dass der Verein nach vielen Jahren seine Türen schließen würde. Doch statt einfach Schluss zu machen, wollten die Mitglieder etwas Bleibendes schaffen. Der ehemalige 1. Vorsitzende Thomas Schuy und die Kassenwartin Irmgard Peth übernahmen im Namen aller Mitglieder die Organisation und sorgten dafür, dass das verbliebene Vereinsvermögen einem guten Zweck zugutekommt.

Und so konnte die Grundschule Lahr mit dieser beeindruckenden Spende zahlreiche neue Anschaffungen tätigen, die den Schulalltag der Kinder bunter, lebendiger und musikalischer machen. Mit dem Geld wurde in Ausstattung investiert, die sowohl den Unterricht als auch die Pausen bereichert. Besonders stolz ist die Schule auf das neue Musik-Car, das mit 50 Instrumenten bestückt ist. „Jetzt kann jedes Kind musizieren, ohne dass jemand leer ausgeht“, freuen sich die Lehrerinnen. Ergänzt wird das Angebot durch zwei Kisten voller Glockenspiele, mit denen endlich die ganze Klasse gemeinsam spielen kann.

Damit die Kinder bei Klassenarbeiten bequemer sitzen können, gibt es dank der Spende nun einen Koffer mit Sichtschutzwänden. Mit der neuen Erste-Hilfe-Tasche ist die Schule nun für Ausflüge aller Art und Wanderungen bestens ausgestattet, um kleine Verletzungen umgehend zu versorgen.

Auch in den Pausen ist nun für jede Menge Bewegung und Spaß gesorgt: Pferdegeschirre, Hürden, Softbälle und Fußbälle bringen frischen Schwung auf den Schulhof. In der Betreuung sorgen ein Mini-Trampolin, neue Gesellschaftsspiele und zahlreiche Bügelperlen in allen Farben für fröhliche Abwechslung.

Ein weiteres Highlight sind die neuen Bluetooth-Musikboxen, die nun in allen Klassenräumen stehen. Ob zum Tanzen, Entspannen oder für kleine Hörübungen – Musik ist nun überall hörbar. Für größere Feste oder Schulaufführungen steht zudem eine größere Musikbox mit zwei kabellosen Mikrofonen bereit – beste Voraussetzungen für beeindruckende Auftritte kleiner Talente.

Auch das kreative Arbeiten kommt nicht zu kurz: Der Werkunterricht profitiert von neuen Laubsägen, mit dem die Kinder ihre handwerklichen Fähigkeiten sicher und spielerisch weiterentwickeln können. Ein neuer Trocknungswagen, um Wasserfarben-Kunstwerke zu trocknen, erleichtert nun das kreative Arbeiten im Kunstunterricht. Und damit es auch im Schulhaus gemütlich zugeht, wurden 24 kunterbunte Sitzmatten angeschafft und der Flur um eine neue Sitzgruppe ergänzt – ein Ort zum Lesen, Ausruhen und Freunde treffen.

Das Grundschulteam zeigt sich überwältigt: „Diese Spende ist ein Geschenk für unsere Kinder. Sie ermöglicht uns, Lernen, Bewegung und Kreativität auf wunderbare Weise miteinander zu verbinden. Wir sind unendlich dankbar!“

Mit leuchtenden Augen, fröhlichen Klängen und viel Begeisterung erleben die Schülerinnen und Schüler der Grundschule Lahr nun jeden Tag, was gemeinsames Engagement bewirken kann.

Am vergangenen Wochenende fand in Lahr der diesjährige Seniorennachmittag statt, zu dem auch die Klassen 1 und 2 unserer Schule mit einem abwechslungsreichen Programm beitrugen. Die Veranstaltung bot eine schöne Gelegenheit, Jung und Alt zusammenzubringen und gemeinsam einen schönen Nachmittag zu verbringen.

Die Moderation übernahm souverän eine Schülerin, die mit freundlichen Worten durch das Programm führte. Den Auftakt machte die Klasse 1 mit dem fröhlichen Tanz „Zwei kleine Wölfe“, der von den Seniorinnen und Senioren mit viel Applaus bedacht wurde. Anschließend trat die Klasse 2 auf und präsentierte ein Herbstgedicht ”Der Herbst steht auf der Leiter”, gefolgt von einem schwungvollen Blättertanz, bei dem die Kinder mit vielen bunten Blättern (Tüchern) tanzten und so die Farbenpracht des Herbstes eindrucksvoll darstellten.

Den Höhepunkt bildete der gemeinsame Auftritt beider Klassen mit dem Lied „Kleine Gespenster“, bei dem die Kinder mit Begeisterung sangen und tanzten. Das Publikum zeigte sich begeistert und belohnte die jungen Künstlerinnen und Künstler mit einem kräftigen Applaus.

Als Dankeschön erhielten die Kinder Süßigkeiten, über die sie sich sehr freuten. Auch die Lehrerinnen wurden für ihr Engagement mit Kaffee und Kuchen herzlich bedacht.

Der Auftritt war rundum gelungen und sorgte für strahlende Gesichter – sowohl bei den kleinen Künstlern als auch bei den älteren Gästen.

Am gestrigen Dienstag wurde es bei wunderbarer Herbstsonne beschlossen und am heutigen Mittwoch in die Tat umgesetzt:

Wir spazieren bei herrlichem Wetter „mal kurz“ zum berühmt-berüchtigten und sagenumwobenen Honigwald, um mal vor Ort, eine Sage zu hören!

Denn wenn Klasse 4 seit den dunklen, nebligen Herbsttagen des vergangenen Jahres eines weiß, dann das: Wir lieben Sagen! Wenn es geheimnisvoll wird und rätselhaft…

Schon auf dem Hinweg wurde die vertraute Heimat mal ganz aufmerksam ins Auge genommen: „Oooo, das wunderschöne Fussingen! Aaaaa, da unten ist ja Lahr! Dort erhebt sich der Honigwald!“ Und: „Ach jaaaa, und, ach du jeeee, Ellar!“ 😉

Nun, mitten im Honigwald, zwischen Lahr und Ellar, wie in der Sage, angekommen, wurde es dann „sagenhaft“: „Das Sägemännchen im Honigwald“ und „Die Jungfernbuche“ wurden geradezu nach „Theater-AG-Manier“ vorgetragen, sodass es den Viertklässlern quasi die Schuhe auszog vor Furcht und Grusel!

Danach kletterten die Viertklässler mit wieder erstarktem Mut noch ein wenig durch den wunderbaren Herbstwald „Richtung Ellar“, um den beschwerlichen Weg des Handwerksburschen nachzuempfinden, der sich dort der Sage nach in der Nacht bei Gewitter um die Geisterstunde herum im Unterholz, ohne Wege und Pfade, orientieren und … mit einem krächzenden Unhold plagen musste.

Ganz nebenbei konnten einige Kinder sogar noch herabfallende Blätter in der Luft fangen – was, wie es ein alter Volksglaube sagt, Glück für 12 „Monde“ bringen soll/ wird!

Der Rückweg zur Schule fiel vielen leicht, anderen schwer… hatten diese Schuljungen etwa doch ein Sägemännchen im Nacken sitzen? Hörte man da nicht ein Krächzen:“ Trag´mich, Tölpel, deine Beine sind jung und kräftig!“

Nun ist es so oder nicht so, dass Klasse 4 tatsächlich die „Jungfernbuche“ mitten im „Honig“ gefunden, ein paar Dinge aus dem sagenhaften Körbchen nehmen konnte… und in der Schule angekommen, statt der Dinge… lauter Goldstücke in den Händen hatten!

Ach, es gibt noch so viele Sagen aus unserer Gegend…

Anm. d. Red.: Einige spontanen Äußerungen der jungen „Troubadoure“ im Text wurden scheinbar von den subjektiven Empfindungen und Eindrücken der Autorin wissentlich „gefärbt“. Die Red. bemüht sich aktuell um eine lückenlose Aufklärung!!!