Grundschule Hausen und AST Lahr

Wie in allen Jahren, so hat die Jugendverkehrsschule auch im vergangenen Schuljahr an allen Grundschulen des Landkreises die Fahrradausbildung mitsamt der Prüfung für den „Fahrradführerschein“ gestaltet und durchgeführt. In Hausen und Lahr kamen die Viertklässler in den Genuss, nun sicher und kompetent am Straßenverkehr teilnehmen zu können.

Am Mittwoch der vergangenen Woche – also in den „letzten Zügen“ unseres Schuljahres – stellte sich eine uns alle bestens bekannte Viertklässlerin einer ganz besonderen Herausforderung:

Sie trat als „Schulsiegerin“ der Grundschule Hausen im Kreisentscheid des Verkehrssicherheitstrainings der Jugendverkehrsschulen der Polizei Limburg-Weilburg und der Verkehrswacht an!

Inmitten von „unzähligen“ Schulsiegern der Grundschulen unseres gesamten Landkreises zeigte sie ihr Wissen im theoretischen Teil der Prüfungen und ihre Fertigkeiten im Parcours und belegte einen wunderbaren Platz ganz im oberen Viertel der „Rangliste der besten“.

Glückwunsch Maya, und allseits gute und sichere Fahrt im „Realverkehr“ – dir und allen anderen „uff der Gass“! 

Am Freitag den 15. Juni 2018 standen zehn aufgeregte Mädchen und Jungen aus dem 3. und 4. Schuljahr bereit, um sich auf den Weg nach Eschhofen zu machen. Dort fand der diesjährigen Grundschulwettkampf Leichtathletik statt.

In drei Kategorien – gemischte Mannschaften, Mädchenmannschaften und Jungenmannschaften- wurden von allen Grundschulen des Landkreises Limburg- Weilburg die Kreissieger ermittelt.

Pünktlich um 8.00 Uhr holte ein Bus die Schulmannschaft der Grundschule Hausen ab. Nachdem noch zwei weitere Schulen angesteuert wurden, erreichten wir pünktlich vor Beginn des Wettkampfs das Sportgelände in Eschhofen.

Die Schulsportkoordinatorin Frau Neu-Müller begrüßte alle Sportlerinnen und Sportler, erklärte den Ablauf und wünschte gutes Gelingen.

Unsere erste Disziplin war der Zonenweitsprung. Hierbei war die Hauptschwierigkeit beim Absprung nicht überzutreten, denn das bedeutete null Punkte. Zum Glück ging es fast immer gut, so dass wir viele Punkte sammeln konnten.

Dann hatten wir erst mal Pause ….

Nun stand der Weitwurf an. Mit Heulern ! Da waren unsere Sportlerinnen und Sportler wenig begeistert, denn mit Heulern werfen ist schwierig.

Nach dem Werfen folgte die nächste Pause. Jetzt war der Staffellauf dran. Eine Umkehrstaffel und die Stabübergabe war ganz anders, als wir es geübt hatten. Oje! Aber ehe wir uns versahen, war es schon vorbei. Gerade mal 1 min 12 sec dauerte der Staffellauf.

Danach natürlich eine Pause.

Die schwierigste Disziplin war auch unsere letzte. 8- Minuten Ausdauerlauf. Auf der 400-Meter-Bahn in Eschhofen galt es in acht Minuten möglichst viele Runden zu laufen. Alle gaben ihr Bestes und waren anschließend fix und fertig!

Jetzt hieß es warten, warten. Die Ergebnisse alle Mannschaften mussten ausgewertet und die Urkunden beschriftet werden.

Pünktlich um 12.00 Uhr wurden alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer zur Siegerehrung gerufen.

Unsere Mannschaft war in der Gruppe der gemischten Mannschaften gestartet und erreichte den 3. Platz.

Eine gute Leistung! Stolz und zufrieden fuhren die erfolgreichen Athleten mit ihrer Urkunde nach Hause.

Herzlichen Glückwunsch!!!

Am Donnerstag, den 14. Juni 2018, war die Anspannung im Klassenraum des 4. Schuljahres deutlich spürbar. Nicht nur, weil heute das langersehnte erste Spiel der Fußball-WM in Russland anstand, sondern auch wegen des anstehenden großen Lesewettbewerbs! Alle Kinder der Grundschule Hausen hatten sich versammelt, um bei der Endausscheidung des 3. und 4. Schuljahres dabei zu sein. Innerhalb der Klassen waren in der Woche zuvor schon jeweils die besten drei Leser/innen ermittelt worden.

Diese lasen nun, wie konnte es anders sein, spannende Geschichten aus einem Fußballbuch vor, den „Elmetergeschichten“ von Uli Schubert. Das Publikum hing den „Leseratten“ gebannt an den Lippen, lauschte den Abenteuern der Sportler und deren Zuschauern und spendete allen einen kräftigen Applaus für ihre tollen Leistungen.

Besonders spannend wurde es dann, als sich die Jury zur Beratung zurückzog. Schließlich standen die Sieger/innen fest: Den ersten Platz erreichte Linus aus Klasse 4, dicht gefolgt von seinem Bruder Mattis aus Klasse 3. Dritte wurde die Viertklässlerin Maya. Alle Vorleser wurden von den Zuhörern noch einmal kräftig umjubelt und die drei Erstplatzierten erhielten für ihre herausragenden Leistungen Urkunden sowie Buchgutscheine.

Euch allen herzlichen Glückwunsch!!!

Mit diesem stimmungsvollen Begrüßungslied eröffnete die Kinderschar der Grundschule Hausen und der Außenstelle Lahr das diesjährige Schulfest am 09.06.2018.

Schon wochenlang im Vorfeld wurde für dieses besondere Ereignis von den einzelnen Klassen mit viel Mühe und unter großer Anstregung ein abwechslungsreiches Programm einstudiert. Auch der Elternbeirat hatte mit der Planung und Vorbereitung des Schulfestes alle Hände voll zu tun, denn schließlich sollte ja am großen Tag alles reibungslos und wie am Schnürchen verlaufen.

Als beim morgentlichen Aufbau schon „sieben Sonnen am Himmel standen“ war der ganzen Schulgemeinschaft klar, dass sich die Liedzeile des Eröffnungssong bewahrheiten würde: „Dieser Tag wird wunderbar“!

Zunächst begrüßte die Schulleiterin herzlich die zahlreichen Gäste, sogar der Bürgermeister war gekommen, und bedankte sich ausführlich bei den vielen „helfenden Händen“ vor-während- und -nach des Schulfestes. Frau Weimer übergab ihr Mikrofon dann an zwei talentierte Nachwuchsmoderatoren aus Klasse 4, die völlig locker und total souverän durch das aufregende sowie vielfältige Programm führten und ihr Publikum und die Technik fest im Griff hatten.

Die kleinen Schauspieler der Klasse 1 zeigten ihr Können und Talent im Theaterstück „Das Buch im Wald“ und ernteten für ihren professionellen Auftritt, ihre einfallsreichen Kostüme und die ansehlichen Requisten tosenden Beifall von den begeisterten  Zuschauern.

Das fetzige Rap-Gedicht der Klasse 1 und 2 aus Lahr „Dunkel war´s, der Mond schien helle“ funktionierte bis zum letzten Takt einwandfrei. Die coolen Rapper überzeugten durch ihre Textsicherheit und die gelungenen Slapstick-Einlagen: „Luftgitarren-Giganten“!!!

Mit den Kinder der Klasse 2 aus Hausen konnte man in ihrem Musikbeitrag erleben, wie aus dem „Land der Blaukarierten, Rotgefleckten, Grüngestreiften und Gelbgetupften“ ein „Land der Buntgemischten“ wurde.

Das „Knieballett“ zum bekannten „Radetzky- Marsch“ der Klasse 3 und 4 aus Lahr war ein weiterer herausragender Höhepunkt. Die Knietänzer lieferten mit ihren putzigen Kostümen eine völlig synchrone Vorstellung ab und tanzten sich in die Herzen des klatschenden Auditoriums. Standing ovation!!!

Was die neugierigen Schülerinnen und Schüler des 4. Schuljahres rund um das Sachunterricht- Thema „Unser Bundesland Hessen“ gelernt, gelesen und sogar gegessen („Handkäs mit Musik“!) hatten, präsentierten sie gekonnt in ihrem witzigen Schul-Sketch. Schließlich mutierte die närrische Viertklässler-Meute von den braven „Schulbankdrückern“ zu neonfarbenen „Hessen-Rocker“ und übertrafen sich selbst mit dem bekannten 80er-Hit „Erbarme(n), die Hesse(n) komme(n)“. Ein wahrer „Ohren- und Augenschmaus“ für alle Anwesenden: „Was hat´n da de Pappa da?“!!!

Die beiden dritten Klassen schafften es mühelos auch den letzten Fußballmuffel mit ihrem „WM-Fieber“ anzustecken. Die echten „Herzblut-Fußballer“ versuchten in ihrem Sketch, den doch etwas begriffsstutzigen „Fußballdamen“ das Geschehen am Platz zu erklären, während äußerst gelenkige Cheerleader ihr Rhythmusgefühl zur Schau stellten und über die Bühne fetzten.

Der diesjährige WM-Song „ZUSAMMEN“ bildete den abschließenden Höhepunkt des gelungenen Programms und war zugleich das Motto für die weiteren Stunden.

Denn nach so einem „Feuerwerk an Emotionen“ war natürlich noch lange kein Ende in Sicht. Unter den Bäumen am Schulhof saß man nun noch lange ZUSAMMEN, erzählte sich, lachte gemeinsam, schwelgte in Erinnerungen und stärkte sich zwischendurch am riesigen Kuchenbuffet oder an der leckeren Grillstation. Die Kinder konnten unterdessen verschiedene „Spielstationen“ durchlaufen, ZUSAMMEN Spaß haben und ganz nebenbei eine „eisige Belohnung“ abkassieren.

KURZUM: Das Schulfest war ein voller Erfolg!!! Das Eröffnungs- und das Abschlusslied spielten dabei eine große Rolle!

Ein herzliches DANKESCHÖN geht nochmals an alle Helfer und Helfershelfer, denn ohne diese wäre ein solches Schulfest überhaupt nicht durchführbar. Und das dickste DANKESCHÖN geht an unseren Schulhausverwalter Klaus für seinen unermühtlichen „GROß-Einsatz“ rund um die Uhr!!!

Soooo… und nun noch mal für ALLE: „Wir sind ZUSAMMEN groß, wir sind ZUSAMMEN eins! Komm lass´n bisschen noch ZUSAMMEN bleiben! Nehmt die Flossen hoch und die Tassen auch. Wir feiern heute bis zum Morgengrauen!!!“

ZUSAMMEN durch die letzten beiden Schulwochen, ZUSAMMEN in die Ferienzeit, ZUSAMMEN für Jogis-Jungs die Daumen drücken, ZUSAMMEN den Sommer genießen, ZUSAMMEN…

Am 23. Mai ging es für die Schülerinnen und Schüler der Grundschule Hausen und der AST Lahr auf große sommerliche Fahrt in die Landeshauptstadt Wiesbaden.

Das „Erfahrungsfeld der Sinne“ in und um Schloss Freudenberg mit seinen über 100 Erfahrungsfeldstationen wurde zunächst angeleitet per Führung „erfahren“, später dann wurde noch ausgiebig in Gruppen und selbstständig Interessantes wiederholt ausprobiert oder Neues herausgefunden.

Das Einzigartige auf Schloss Freudenberg: Hier darf, ja soll! jeder Hand anlegen, anfassen, be-greifen, experimentieren… erleben und erfahren! Herrlich und wie gemacht für unsere interessierten Schüler!

Die Philosophie „dahinter“: Der Mensch hat mehr als nur die bekannten fünf Sinne, vielleicht 12, 13 oder sogar 28 …, die man erspüren und erfahren kann, wenn man gut in sich hineinspürt oder neue und verblüffende Erfahrungen zulässt.

Und genau in diesem Sinne zogen unsere Klassen und Kleingruppen dann los, um neben dem Tast-, Geruch-, Seh, Hör- und Geschmackssinn eben auch den Gleichgewichtssinn, das Bauchgefühl (Gefahrsinn), den Denksinn, den Sinn für Kreativität, den Sozialsinn, den Zeitsinn, die Inspiration und Intuition und viele weitere mehr zu erspüren und erfahren. Wo? Im Klangraum, am Barfußpfad, an der Wasserklangschale, vor dem Bienenstock, bei Pendeln, in der Partnerschaukel, an der Windharfe, am Summstein…

Jetzt, wo sich alle Erfahrungen „gesetzt“ haben, einige Eindrücke (scheinbar war die Erfahrung von Dunkelheit besonders nachhaltig):

Hannah, sonst stets mit beiden Beinen auf dem Boden, erfuhr sich einmal ganz neu und jammert  noch heute, wenn sie an den Dunkelgang denkt: „Horror! Grausam! Ich hatte kein Gefühl in der Dunkelheit und hatte Angst, keinen Boden unter den Füßen zu haben!“

Angelin spürte im Dunkeln eine Hand auf ihrem Rücken – der Sinn für Gefahr funktionierte!

Vivien grübelte dort ständig über eventuelle Hindernisse: „ Auf einmal hatte ich wirklich ein Brett vor dem Kopf!“ Hat sie einen Sinn dafür, in die Zukunft zu sehen?

Jula genoss es sehr, Mitschüler durch die Dunkelheit zu führen. Ist da ihr sozialer Sinn auf seine Kosten gekommen?

Sophia und Linus besuchten sogar die Dunkelbar. Linus genoss ein kühles Getränk: „Das habe ich mir einfach gegönnt. Das erlebt man nicht oft.“ Prost, Linus!

Lara L. hat scheinbar einen Sinn für die schönen Künste: „Ich habe eine Schale angestoßen, mit deren Schwingungen malte ein Stift dann auf ein Blatt Papier.“

Frau Weimer und Frau Hill erprobten mit „allen Mann“ von Klasse 2 ihren Gleichgewichtssinn auf einer riesigen Drehscheibe!

Aurelia genoss das Schaukeln auf der Partnerschaukel: „Ich konnte mich mit meinem Partner in Gleichklang bringen. Das war ein tolles Gefühl!“

Und Selma würde am liebsten noch immer barfuß laufen: „Die vielen verschiedenen Untergründe waren der Hammer!“

So voller Erfahrungen und auch wortschöpfend (Wörter mit –sinn sammeln) ging es dann noch in die Fasanerie, die uns mit vielen einheimischen Tieren, einem naturnahen Gelände und einem schönen Spielplatz einen schönen Abschluss des Tages bot.

Jetzt suchen wir alle noch ein paar Schultage nach Wortsinn, Denksinn, Feinsinn, bevor wir in den verdienten Ferien dann dem Ichsinn, dem Leichtsinn, dem Eigensinn, vielleicht sogar dem Unsinn so richtig frönen! 

Am Dienstag, den 29. Mai, gingen die Vorschulkinder aus Fussingen, Hausen und Lahr einen weiteren mutigen Schritt in Richtung Schule.

Sie waren eingeladen zum „Kennenlerntag“ in ihre Schulen, um für einige Stunden das Schulgebäude und den zukünftigen Klassenraum zu inspizieren, die vertrauten KITA-Freunde und Freundinnen zu treffen, noch unbekannte neue Klassenkameraden zu entdecken und schließlich mit der zukünftigen Lehrerin tatsächlich schon ein paar schulische Arbeiten zu erarbeiten. Kurz: Viel kennenzulernen an dem aufregenden Tag!

Da wurde Bekanntschaft mit neuen Kindern gemacht und Kontakt aufgenommen, Namensschilder ausgeschnitten, Laute gehört, es wurde gezählt, schon „richtige“ Arbeitsblätter bearbeitet und in der neuen Gruppe/ „Klasse“ gemeinsam gefrühstückt.

Das allertollste war aber, da waren sich alle einig, die gemeinsame Hofpause mit den übrigen Schulkindern! Unsere Neulinge wurden von bekannten und vertrauten „Gesichtern“ in Empfang genommen und „eingewiesen“ in alle Möglichkeiten des Schulhofs und der vielfältigen Spielgeräte und Fahrzeuge. Da waren unsere neuen Erstklässler mittendrin, wie schön!

Schnell gingen die Stunden vorbei und nun ging es mit vielen neuen Eindrücken und ein paar Zentimeter größer zurück in die KITAs.

Nun besucht ihr noch das aktuelle erste Schuljahr, um in das Arbeiten im ersten Schuljahr hineinzuschnuppern und dann ist es bald soweit!

Wir freuen uns so sehr auf euch! Wir sehen uns beim Schulfest am 9. Juni! 

Die Klassen 4 aus Hausen und Lahr empfingen am 25. Mai netten Besuch aus der Bücherei „LOGO Bücher+Mehr“ (Westerburg), um gemeinsam mit Frau Zimmermann den „Welttag des Buches“ sozusagen nachzufeiern.

Frau Zimmermann informierte über die Erfindung des Buchdrucks und die mehr als weitreichenden Veränderungen, die diese mit sich brachte. Eine wohl ähnlich außerordentlich spannende Zeit erleben unsere Viertklässler wohl im Hier und Jetzt gerade mit der „digitalen Revolution“, deren Veränderungen sich noch gar nicht richtig abschätzen lassen…

In einem zweiten Teil entwickelte Frau Zimmermann gemeinsam mit den interessierten Viertklässlern in einem Gedankenspiel den langwierigen und auch beschwerlichen Weg eines spannenden „Erstlingswerks“ aus der Feder eines „imaginären“ Waldbrunner Viertklässlers  hin zu einem Verlag oder gar durch dessen verschiedene „Stationen“, um dann endlich ein fertiges, gedrucktes Buch stolz in den Händen gehalen werden zu können. Da braucht man einen langen Atem und ein wenig Glück!

Als ob der nette und informative Besuch nicht schon abwechslungsreich genug gewesen wäre, setzte Frau Zimmermann noch eine tolle Aktion „obendrauf“: Jeder Viertklässler erhielt im Rahmen des „Welttag des Buches“ einen Buchgutschein für ein Buch aus der alljährlich zu diesem Zweck aufgelegten Reihe „Ich schenk dir eine Geschichte“. In diesem Jahr geht es wohl um eine erste kleine Romanze und um Skateboards…

Alleine und im Klassenverband wird dieses Buch nun gerne gelesen.

Herzlichen Dank der Buchhandlung „LOGO Bücher+Mehr“ aus Westerburg und Ihnen, liebe Frau Zimmermann!

Gerne begrüßen die kommenden Viertklässler Sie im kommenden Jahr wieder in Hausen!

„Pst!“ Mucksmäuschenstill ist es in der 1. Klasse, als Robins Mutter am Freitag, den 27. April, den Raum betritt. An der Leine führt sie Amy. Wer das ist? Robins Hund, der heute die Attraktion ist. Alle sind ganz leise, um ihn nicht zu erschrecken. Amy fühlt sich sichtlich wohl bei den Kindern, während diese wissbegierig die vorbereiteten Fragen an den „Hundeexperten“ Robin und seine Mama stellen.

So erfahren die Jungen und Mädchen, dass Amy ein Golden Retriever und zwei Jahre alt ist. Im Alter von zwölf Wochen ist sie in die Familie gekommen. Sie wird dreimal am Tag ausgeführt und liebt es, in der Erde zu graben. Gras frisst sie nur, wenn es ihr nicht gut geht.

Als alles, was die Kinder wissen wollen, hinreichend geklärt und besprochen ist, dürfen sie Amy auch einmal streicheln. Inzwischen sind alle so vertraut mit dem Tier, dass sie das sehr gerne tun möchten. Manche füttern Amy sogar mit einem Leckerli. Als sich Robins Mutter mit dem Hund für diesen Tag von der Klasse verabschiedet, bleiben die Jungen und Mädchen mit einem Lächeln auf den Lippen zurück. Der Besuch hat allen gut gefallen!

Am vergangenen Donnerstag starteten unsere „Großen“ nach dem Geo-Erlebnistag nun eine weitere Reise durch die Erdgeschichte mit Holger Rittweger, Manni und dem MoLaMu, dem Mobilen Landschaftsmuseum: ab in die Alt- und Mittelsteinzeit!

Bei strahlendem Sonnenschein und schier sommerlichen Temperaturen wurden unsere Schüler bereits in einem „urgeschichtlichen Ambiente“ empfangen: die Fussinger Grillhütte hatte sich mit „Höhlenmalerei“ und unterschiedlichen Tierfellen in eine steinzeitliche Höhle verwandelt.

Aber nicht nur die Behausung sollte sich verändert haben: Bald waren auch unsere Schüler nicht mehr zu erkennen, denn mit Erdfarben wie Rötel und Ocker und steinzeitlicher Fellkleidung und Überwürfen verwandelten sie sich in die „Re“ und „Li“, in friedlich- konkurrierende Rentier-Jäger-Gruppen! Was für ein Spaß, sich so richtig zu verkleiden und gruppenspezifisch zu bemalen!

Die Rahmengeschichte war „geboren“ – nun konnte noch authentischer in die Steinzeit eingetaucht werden!

Ein ereignisreicher, lehrreicher und spielerisch-ausgelassener Tag konnte beginnen, der den jungen Steinzeitforschern einiges abverlangte, wechselten doch Phasen der Betrachtung der umfangreichen Ausstellung mit Schautafeln und Objekten zum Anfassen mit sehr intensiven Phasen der ausführlichen Erklärungen zum Leben in der Alt- und Mittelsteinzeit und Phasen von Erlebnisspielen, in denen Wissen, Schätzen, Geschicklichkeit , Schnelligkeit und Gruppen-und Gemeinschaftssinn gefragt waren, um im Kampf der „Re“ und „Li“ die steinzeitliche Nase vorne zu haben und tüchtig „Überlebenspunkte“ zu sammeln!

So wurde über den Tag ein großartiges Fundament an Wissen über die Steinzeit aufgebaut: Kleidung, die imposante Tierwelt, die Steppen-Landschaft der Eiszeit samt Klima , das Jagen und Sammeln, Nahrung, Werkzeuge, Waffen, Steinbearbeitung, gar Schmuck und Kleber, ja sogar Sprache und Sprachentwicklung wurden zu einem nahezu kompletten Bild der Steinzeit Stück für Stück zusammengesetzt.

Stets im Mittelpunkt des MoLaMu: die imposante Sammlung an Exponaten, die stets vorsichtig, aber – angefasst! – werden dürfen, ja: sollen!

Da wurde interessiert aufgepasst, gebannt gelauscht, mitgedacht und nicht wenig gestaunt über die enorme Größe der damaligen Tiere (Schulterhöhen von teilweise 4m), aber vor allem über die enorme Kreativität und Beobachtungsgabe, die Geschicklichkeit und das Durchhaltevermögen der Steinzeitmenschen! Alle Achtung – würden wir das heutzutage noch alles so bewältigen?

Was wären die Phasen der Wissensvermittlung ohne Highlights – die Phasen des eigenen Ausprobierens und Schaffens und Tuns? Hier die Top-Favoriten:

Als besonderer Clou des Steinzeit-Tages kristallisierte sich besonders bei den Jungs „Feuermachen ohne Streichholz“ heraus, Feuer, das mit viel Gespür aus wenigen erzeugten Funken gehegt und gepflegt wurde! Da wurde in der Mittags- und Steinzeit-Aktiv-Pause noch tüchtig ausprobiert, Feuer gebohrt und geschlagen etc.

Dicht gefolgt wurde diese Aktion durch das Bogenschießen mit authentischen Lang-Bogen auf das viel zu niedliche Ziel „Frederick“, das Wildschwein.

Mit einer positiv gestimmten Schlussrunde und einem Extra-Lob für Ausdauer, Konzentration, Interesse und supergute Stimmung ging es mit einem Stück „Feuerstein“ nach Hause – in die Jetztzeit, die wir nun wohl ein klein wenig nachdenklicher betrachten werden.

Am Montag, den 16.04.2018, bekam das 2. Schuljahr der Grundschule Hausen endlich wieder Besuch von ihrem heißgeliebten „Klaro“ und Frau Budy im Rahmen des Projektes „Klasse 2000“.

„Rund um die Gefühle“ aus dem Themenbereich „Sich selbst mögen und Freunde haben“ lautete diesmal der Inhalt der äußerst lehrreichen sowie unterhaltsamen Doppelstunde und nach dem Erschallen des bekannten Forscherspruches „Gesund und fit! Macht auch mit!“ wurde unmittelbar mit der professionellen Forschung losgelegt.

Gemeinsam mit „Klaro“ wurden verschiedene Gemütszustände gesammelt, diese in Partnerarbeit pantomimisch dargestellt, Gefühlekörperposter in Kleingruppen sortiert, Gefühlebücher gebastelt, Mimik und Körpersprache verschiedenen Stimmungen zugeordnet, Situationsbilder analysiert und ein Gefühlelied mit Bewegungen einstudiert.

Die „Gefühleforscher“ erkannten so sehr anschaulich, dass Gefühle wichtig sind, denn sie warnen uns und können uns vor Gefahren schützen (Angst) und geben uns wichtige Hinweise, wie es uns und anderen geht. Diese gewonnen Ergebnisse und die Erkenntnis „Jedes Gefühl ist wichtig! Jedes Gefühl ist erlaubt!“ wurden selbstverständlich im „Forscherheft“ zur Sicherung sowie natürlich zur Weiterarbeit und Vertiefung in den folgenden Sachunterrichtsstunden festgehalten.

In der anschließenden Abschlussrunde stellte sich heraus, dass die Spielgeschichte von „Sven und Leonie“ mit ihrem Gefühlechaos den Zweitklässlern „riiiiiiiiesigen“ Spaß gemacht hat und für die meisten das Highlight der heutigen Forscherstunde war.

„An die Gefühle-fertig-los“!!! „Klaro, du bist einfach spitze“! „Wenn du fröhlich bist, dann klatsche in die Hand!“