Grundschule Hausen und AST Lahr

Nachdem nun alle Schulklassen auch im Wechselunterricht frühlingshafte Eindrücke und Einsichten von Waldbrunn bis Bullerbü gesammelt, österliche Rituale und Traditionen benannt, bestaunt und geplant, allerhand kuriosen Osterhasen und deren Aktionen gefolgt, selbst österlich-frühlingshaft gerechnet und Sprache analysiert, Ostern in englischer Sprache herbeigewünscht, selbstverständlich die Schulfenster und Klassenräume entsprechend geschmückt … und sogar die „Osterhasen“ aus Klasse 1 aus lauter sprachlichem Übermut schon österliche „Schüttelreime“ produziert haben… ist es nun wirklich an der Zeit:

Stimmt mit Ronja Räubertochter in den Frühlingsschrei ein und los geht es nun runter von den Stühlen und raus aus dem Schulhaus!

Wir wünschen allen Kindern mit ihren Familien schöne Feiertage, ein gesegnetes Osterfest und viel Erholung und Fröhlichkeit in den verdienten Ferien!

Sucht in allen Ecken und findet viele, viele bunte Ostereier!

Frohe Ostern!

„Ein  starker Panther auf dem Pausenhof“, „ein großer Elefant auf dem Sportplatz“, „ein gefährlicher Wolf im Klassenzimmer“ oder „eine schlaue Eule im Lehrerzimmer“, diese und andere lustige Ideen hatten die begeisterten Erstklässler der Grundschule Hausen und der AST Lahr als sie sich  ein eigenes „magisches Tier“ aussuchen sollten.

Die „Stiftung Lesen“ mit Unterstützung des „Sparkassen- und Giroverbandes Hessen-Thüringen“  schickte den ABC-Schützen der beiden Standorte als Buchgeschenk  eine Sonderausgabe des ersten Bandes der bekannten und beliebten Kinderbuchreihe „Die Schule der magischen Tiere“. Ziel dieses gemeinsamen Projektes ist es, Kinder beim Lesenlernen zu unterstützen und Eltern zu ermutigen, ihre Kindern bei diesem Prozess zu begleiten.

Das „Erstleser“-Buch berücksichtigt die unterschiedlichen Leseniveaus der Kinder und so können  mit den „Texten, Bildergeschichten, Gedichten, Comics und Sachinfos“ aus den „Leseanfängern“ bald schon „Leseprofis“ werden.

Die Sonderausgabe erzählt, wie alles begann, von der eigenartigen Lehrerin Miss Cornfield, der magischen Zoohandlung, von den neuen Freunden Ida und Benni und -natürlich- von den magischen Tieren. Denn jedes Kind, das diese besondere Schule besucht, erhält mit ein bisschen Glück einen tierischen Begleiter und zugleich den besten Freund.

Nach einem „Reinschnuppern“in die spannende Geschichte, war die Neugierde der jungen Leseratten geweckt, so dass nun die Osterferien genutzt werden können, um das Buch entweder gemeinsam mit den Eltern zu lesen oder auch stellenweise vorlesen zu lassen.

Selbstverständlich leisteten alle kleinen „Bücherwürmer“ sofort den verpflichtenden Geheim-Schwur: „Niemals, niemals sprechen wir, mit anderen über das magische Tier. Die magische Zoohandlung ist streng geheim, so soll es für immer sein!“ Tja, leider STRENGGEHEIM!!!

Die „Reimkönige“ und „Silbenprinzessinnen“ der Klasse 1 der Grundschule Hausen, inspiriert durch das Faltbüchlein „Hoppel-Poppel“, wurden vor den Osterferien sprachlich kreativ und reimten und dichteten witzige Hasenreime für das Osternest, „ähm- Osterfest“, bis die Töpfe, „pardon Knöpfe, nee- Köpfe“,  rauchten.

Die stolzen „Hasen-Dichter“ und begnadeten „Oster-Poeten“  gewähren euch hier großzügigerweise einen exklusiven Einblick in ihre geistigen Ergüsse, hochkarätigen Ergebnisse sowie literarischern Abhandlungen.  Zudem laden sie euch natürlich gleichzeitig zum „Mitreimen“, „Mitdichten“ und „Mitmachen“ ein :

„Hoppel-Poppel-Pell! Der Hase hat ein Fell.“

„Hoppel- Poppel- Fein! Der Hase ist nicht klein.“

„Hoppel-Poppel-Fett! Die Häsin liegt im Bett.“

„Hoppel-Poppel- Haus! Der Hase flitzt schnell raus.“

„Hoppel-Poppel-Schuh! Der Hase trifft ’ne Kuh.“

„Hoppel-Poppel- Dach! Der Hase fällt in den Bach.“

„Hoppel-Poppel- Glocken! Der Hase braucht keine Socken.“

„Hoppel-Poppel- Hose! Der Hase pfückt ’ne Rose.“

„Hoppel-Poppel- Tanne! Der Hase sitzt in der Wanne.“

„Hoppel- Poppel- Backe! Der Hase trägt keine Jacke.“

„Hoppel-Poppel- Blau! Der Hase steht im Stau.“

„Hoppel- Poppel- Sorgen! Der Hase kommt erst Morgen.“

„Hoppel- Poppel- Topf! Der Hase hat ’nen Kopf.“

„Hoppel- Poppel- Brei! Der Hase verkauft ein Ei.“

„Hoppel-Poppel- Flitz! Der Hase rennt wie ein Blitz.“

„Hoppel-Poppel- Hecke! Der Hase sucht ’ne Decke.“

„Hoppel-Poppel- Maus! Unser Gedicht, das ist nun … .“

Die Kinder der Grundschule Hausen dürfen sich über einen neuen Tischkicker freuen, der nun den Betreuungsraum schmückt. Der alte Tischkicker war so intensiv genutzt worden, dass er im vergangenen Jahr entsorgt werden musste.

Für Ersatz sorgten spontan Volker Abels von Ferienhaus Abels in Dornumersiel und Daniel Rudersdorf von AEKS Musik Veranstaltungsservice mit der Spende eines neuen Tischkickers.

„Tischfußball kann jeder spielen und es ist bei allen Kindern gleichermaßen beliebt“, meint Birgit Mallabré, die Vorsitzende des Fördervereins der Grundschule Hausen. Der Förderverein stellt als Träger für die Schülerinnen und Schüler ein umfangreiches Betreuungs- und Ganztagsangebot bereit. „Momentan werden nur wenige Kinder außerhalb des Wechselunterrichts betreut, aber wir hoffen, dass sich bald wieder alle Betreuungskinder an dem neuen Spielgerät erfreuen können und viele spannende Tischkicker- Duelle austragen,“ sagt Schulleiterin Uta Weimer.

Volker Abels und Daniel Rudersdorf hatten es sich nicht nehmen lassen, den neuen Tischkicker selbst aufzubauen und in Betrieb zu nehmen. Im Namen aller Kinder dankten Birgit Mallabré und Uta Weimer den beiden herzlich für die großzügige Spende.

v.l. Daniel Rudersdorf (AEKS Musik Veranstaltungsservice), Birgit Mallabré (Vorsitzende Freunde und Förderer der Grundschule Hausen), Uta Weimer (Schulleiterin) und Volker Abels (Ferienhaus Abels in Dornumersiel)

 Die Schüler der Grundschule Lahr verbinden Sportunterricht mit sozialem Engagement. Da coronabedingt die Sporthallen bis jetzt noch geschlossen sind, findet der Sportunterricht im Freien statt.

Aufgrund dessen gehen die Schüler mit ihrer Lehrerin während des Sportunterrichts u.a. große Walkingrunden. In einer dieser Sportstunden entstand eine Idee. Die Schüler wunderten sich über den vielen Müll, welcher auf den Wegen liegt. Sie fragten sich: Wo kommt der Müll her und vor allen Dingen: Wie kommt er wieder aus der Natur heraus? Die Vermüllung der Landschaft führte uns zu der Natursportart „Plogging“ (Joggen+Müll sammeln). Diese Sportart entstand 2016 in Schweden und verbreitete sich auch hierzulande sehr schnell. Mit Handschuhen und Mülltüten ausgestattet, bekämpfen wir punktuell die Vermüllung der Landschaft. Die hochmotivierten Schüler sammeln zwischenzeitlich mit einem solchen Eifer, dass in gleichem Maße die vorherige „große“ Laufstrecke jetzt nicht mehr zu schaffen ist. Manche Kinder fischen sogar den Müll aus einem kleinen Fließgewässer oder aus Hecken.

Die Vermüllung der Landschaft scheint ein unerschöpfliches Problem zu sein. Immer wieder müssen wir stehenbleiben, uns bücken und weiterlaufen. Dieses Intervalltraining beansprucht viele unterschiedliche Muskelgruppen.

Am Ende gibt es jedes Mal ein Erfolgserlebnis -die vollen Mülltüten. Die Schüler waren überrascht über den vielen Müll und gleichzeitig stolz auf ihren Beitrag zum Umweltschutz. Sie haben viel erreicht!

Wer ploggt, setzt sich mit der Natur und dem Umweltschutz auseinander.

Unser fächerübergreifender Sportunterricht fördert somit die Entwicklung unserer Schulkinder und sensibilisiert sie für den Natur- und Umweltschutz.

Wir erhoffen uns, dass die Hemmschwelle – Müll in die Natur zu werfen – durch unser Plogging-Projekt, steigt.

Gemeinsam für eine bessere Umwelt!

Liebe Eltern der Schulgemeinde,

zu Ihrer Informationen folgen einige kurze Auszüge aus dem heutigen Brief des Kultusministers zur aktuellen Situation:

„Aktuell entwickeln sich die Infektionszahlen in unserem Land insgesamt rückläufig. Dennoch bereitet uns das Auftreten der Virusmutationen unter anderem aus England,
Südafrika oder Brasilien Sorgen, da deren konkrete Auswirkungen derzeit noch nicht in
ausreichendem Maße abgeschätzt werden können. Zu welchem genauen Zeitpunkt Ihre
Kinder wieder zumindest tageweise im Wechselunterricht in die Schule gehen können,
hängt maßgeblich von der Entwicklung der Pandemie in den kommenden Tagen ab.“

„Sofern es das Infektionsgeschehen zulässt, planen wir, die Jahrgangsstufen 1 bis 6
zwar nicht wie ursprünglich vorgesehen ab dem 15. Februar, jedoch ab dem 22. Februar
im Wechselmodell zu unterrichten. Das bedeutet, dass bis dahin weiterhin so viele
Schülerinnen und Schüler wie möglich zuhause lernen und von dort am Distanzunterricht
teilnehmen sollen. Ich bitte Sie herzlich um Ihr Verständnis für diese Verschiebung, die
den oben genannten Gründen geschuldet ist.“

„Über die konkrete Ausgestaltung des Wechselunterrichts (zum Beispiel tage- oder
wochenweiser Wechsel) entscheidet die Schule Ihrer Kinder und wird Sie darüber
informieren. Dabei wird sichergestellt, dass der Schwerpunkt auf den Fächern Deutsch,
Mathematik, 1. Fremdsprache und  Sachunterricht liegt.
Bei dringendem Betreuungsbedarf wird im Rahmen des Wechselmodells eine
Notbetreuung angeboten. “

Der Brief in vollständiger Länge steht Ihnen unter der Seite „Downloads“ zur Verfügung und wurde auch von den Klassenlehrerinnen an Sie weitergeleitet.

Sehr geehrte Eltern,

das Staatliche Schulamt hat uns darüber informiert, dass in Abstimmung mit dem Schulträger  entschieden wurde, dass der Präsenzunterricht aufgrund der Wetterlage und den damit einhergehenden Risiken im  Landkreis Limburg- Weilburg morgen (Montag, den 08.02.2021) ausgesetzt wird.

Da wir nicht wissen, ob es den Lehrkräften möglich ist, die Schule zu erreichen, kann keine Notbetreuung angeboten werden.

Nähere Informationen, auch zum eventuell geplanten Austausch von Lernmaterialien, erhalten Sie von der Klassenlehrerin Ihres Kindes.

Herzliche Grüße

Uta Weimer

Schulleiterin

Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,

zunächst möchte ich Ihnen und Ihren Familien für das neue Jahr 2021 alles Gute wünschen.

Das Hessische Kultusministerium hat am Mittwoch, den 06.01.2021 bekannt gegeben, dass im Zeitraum vom 11. Januar 2021 bis zum 31. Januar 2021 für die Jahrgangsstufe 1 – 6 weiterhin die Präsenzpflicht ausgesetzt wird.

Nähere Informationen erhalten Sie von der Klassenlehrerin Ihres Kindes.

Für Fragen sind wir jederzeit gerne ansprechbar.

Hoffen wir, dass wir diese schwierige Zeit bald hinter uns lassen können.

Herzliche Grüße

Uta Weimer

Schulleiterin

Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,

der Kultusminister hat uns über das Vorgehen in der Zeit bis zu den Ferien informiert:

Bis zum letzten Schultag, Freitag, dem 18. Dezember 2020, gilt folgendes:

• Am Montag, dem 14. Dezember 2020, sowie am Dienstag, dem 15. Dezember 2020, finden der Unterricht und die Ganztagsangebote in allen Klassenstufen nach den jeweils bestehenden Regeln wie bisher statt.
• Ab Mittwoch, dem 16. Dezember 2020, bis zum letzten Schultag, am Freitag, dem 18. Dezember 2020, gelten für alle Jahrgangsstufen folgende Regelungen: Schülerinnen und Schüler sollen, wann immer es möglich ist, zu Hause betreut werden. Daher können sie je nach Ihrer Entscheidung als Eltern bzw. Erziehungsberechtigte dem Unterricht und den Ganztagsangeboten in der Schule fernbleiben. Die Schülerinnen und Schüler nehmen dann von zuhause aus im Rahmen des schulischen Angebotes am Distanzlernen teil. In jedem Falle bitten wir Sie, die Entscheidung der Schule mitzuteilen, insbesondere wenn Ihr Kind am Präsenzunterricht und am Ganztagsangebot teilnehmen soll. Die Entscheidung gilt für alle drei Tage, vom Mittwoch, dem 16. Dezember 2020, bis Freitag, dem 18. Dezember 2020, einheitlich. Ein Hin- und Her-Wechseln zwischen Präsenz- und Distanzunterricht ist nicht möglich.

Herzliche Grüße

Uta Weimer, Schulleiterin